Ileupeko tuwün. Un estudio exploratorio sobre niveles de competencia en mapuzungun en niños mapuches de La Araucanía

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Sección: Artículos

Resumen

En este artículo se presentan y discuten los resultados preliminares de una investigación en torno a la competencia lingüístico-comunicativa en mapuzungun de niños procedentes de una zona reconocida por su alta vitalidad lingüística. La muestra del estudio se compone de 34 niños mapuches, de 6 a 10 años. Los datos se recogieron mediante la aplicación de un instrumento de medición directa (Cuestionario de Competencia Lingüística en Mapuzungun, CCLM), realizada individualmente en dependencias de la escuela rural a la que asisten los participantes. Los resultados generales muestran que la competencia en la lengua es de un bajo nivel, y que el desempeño es mejor en comprensión que en producción. Se destacan cuatro casos que presentan niveles de competencia media o alta, y que corresponden a niños de mayor edad. Se discuten las implicaciones de estos resultados a la luz de los procesos de adquisición y transmisión intergeneracional del mapuzungun

Detalles del artículo




Paula Alonqueo Boudon
Fernando Witting González
Nataly Huenchunao Huenchunao

Biografía del autor/a

Paula Alonqueo Boudon, Universidad de La Frontera

Universidad de La Frontera
Departamento de Psicología
Centro de Investigación en Lenguas, Cognición y Cultura (CILCC)
Francisco Salazar 01145, Casilla 54D, Temuco (Chile)

Fernando Witting González, Universidad Católica de Temuco

Universidad Católica de Temuco
Departamento de Lenguas y Traducción
Núcleo de Investigación en Estudios Interculturales y Interétnicos (NEII),
Av Alemania 0422, Temuco (Chile)

 

Nataly Huenchunao Huenchunao, Universidad de La Frontera

Universidad de La Frontera
Francisco Salazar 01145, Casilla 54D, Temuco (Chile)

Alonqueo Boudon, P., Witting González, F., & Huenchunao Huenchunao, N. (2016). Ileupeko tuwün. Un estudio exploratorio sobre niveles de competencia en mapuzungun en niños mapuches de La Araucanía. ALPHA: Revista De Artes, Letras Y Filosofía, 1(44), 119-135. Recuperado a partir de https://revistaalpha.ulagos.cl/index.php/alpha/article/view/1563

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